特岗教师面试备考之说课的主要内容和要求

时间:2019-08-11 来源:www.afurnable.com

万博体育客户端下载 特岗教师面试备考之说课的主要内容和要求

  首先,课程内容

特殊岗位教师招聘考试面试中的课程内容一般包括以下五个方面。

(1)说出课程标签

要说课程标准是把课程标准中的课程目标(三维目标)作为学科教学的指导思想和教学基础,从高度控制教材和指导教学设计。课程理论。

要说课程标准,必须注重课程标准的原则要求,对教学目标,教学内容和教学操作的相关主题,从而为自己的教学设计找到坚实的基础。

说到课程标准可以与教材结合起来。

(2)讲课本

教科书是课程的载体。能否准确,深刻地理解教材,控制高层建筑的教材,切实处理教材,科学合理地组织教材。这是为课堂做准备和上好课程的前提,也是班级的主要环节。

教材的要求是:

1.明确教科书在本单元甚至本手册中的地位和作用是澄清教科书的意图或知识结构。

2.解释如何根据教科书的内容(以及课程标准和学生)确定本课的教学目标或任务。应根据知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观来解释教学目标。

3.解释如何选择教科书的内容,合理地扩展或深化教科书的内容,即找出各种知识点及其相互关系。

4.解释如何确定教学重点和教学难点。

5.解释在处理教科书时值得关注和讨论的问题。

(3)口语方法

现代教育对教育工作者的要求不仅仅是他们学到的东西,更重要的是如何学习。课程标准要求教师改变角色。基于这一变化,班级参与者必须解释如何根据教学内容指导学生,围绕教学目标教学生,教授什么样的学习方法,如何培养学生的能力,以及如何激发学生的兴趣。学习。

1.针对本教材的特点和教学目的,学生应该采用什么样的学习方法来学习呢?这种方法有什么特点以及如何在课堂上操作。

2.在本课中,教师应该做什么样的教学,如何让学生在学习过程中学习,以及如何将教学指导融入教学过程。

(4)教学方法

要教导教学,你应该说“如何教”的方法和“为什么要教这个”的基础,具体做到以下几点:

1.说出本课程中使用的最基本或主要的教学方法以及它所基于的教学原则或原则。

而老师自己的实力。要注意实际效果,不要抄袭某种教学方法,注意各种方法的有机结合,倡导教学方法的绽放。

3.解释教师教学方法与学生应该使用的学习方法之间的联系。

4.重点关注突出关键点和解决困难的方法。

(5)说教学过程

据说教学过程是课堂的重要组成部分,因为分析这一过程可以看到讲师独特的教学安排,体现了教师的教学思想,教学个性和风格。只有通过精心设计教学过程,才能看出教学安排是否合理,科学,艺术。说教学过程需要:

1.讲述整个教学过程的整体结构设计,即启动过程 - 承包内容安排。说教学过程应该使教学过程的基本步骤清晰。但是,只要听众能够清楚地听到“教学是什么”和“如何教学”,只需要总结具体内容。您不必根据课程计划与学生交谈。

2.在教学过程的介绍中,不仅是教学内容的安排,而且是“为什么这么教”的理论基础(包括课程标准,教学方法的基础,教育学和心理学)。基础等)。

3.关注教科书的逻辑顺序,主要链接,过渡连接和时间表。

4.根据课程的特点和教学方法的要求,说明如何在不同的教学阶段协调和统一教学,学习,学习,教学和培训。

5.考虑可能的变化和调整措施,对教学过程进行动态模拟问题。

以上五个方面仅仅是为课程内容提供一般范围。这并不意味着在面试中讲座应该是全面的。在逐案的基础上,应突出重点,抓住关键点,以便在有限的时间内作出有效的陈述。扩展的内容得到了充分发展,解释的真实性尽可能地深入,从而可以取得良好的效果。

二,面试中班级的要求

(1)突出显示“发言”一词

说课程与准备课程不同。根据教学计划不能阅读;讲课不等于讲课,看不到讲课的主题供学生说;班级不等于班级,不能根据教学案例,不说话; class不等于class,不能提前写文字去读。在谈论课堂时,我们必须掌握课堂的基本环节,说出想法,说出方法,说出过程,说出内容,说出学生,紧紧围绕“说话”一词,突出课堂的特点,并完成阶级过程。

(2)掌握“说”的方法

谈论课程有很多方法,应该根据人们的需要量身定制。可以说事物,推理,实验,进化,性质,事实,规律,正面和负面,但必须遵循主线教学思想,防止野马。

(3)体面,简洁,准确

当你在课堂上时,你不仅要充满活力,还要充满激情。讲师必须首先感受到班级学习者从外表上说出好的教训的信心和能力,从而被感染和共鸣。

课程的语言应该是高度针对性的,语言表达应该非常简洁,避免约束,并努力发声和灵活。前后连贯紧凑,过渡应平稳自然。

(4)说出特征并说出风格

合理,活泼,有趣;其次,发挥个人优势,表达个人风格,掌握课堂的程度。

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